【启探·播报】中六班——"红红番茄"种植记

三明市三元区贵溪洋第二幼儿园 2024-04-12 23:54

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“红红番茄”种植记

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教育家陶行知先生曾提出

“生活及教育，一日生活及课程。”

幼儿园里在植物角是大自然的一个缩影，

是幼儿观察自然、探索自然的窗口，

蕴含着无限教育契机。

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课程缘起

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  中班的孩子对周围发生的事物有着强烈的好奇心，逐渐对身边的事物有了一定的看法，他们会对这些有趣的事物展开讨论......

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哇！今天点心吃小番茄，我最喜欢了！

我也是！小番茄吃起来酸酸甜甜的！


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我不喜欢吃番茄，感觉它的味道怪怪的.....

但是我妈妈说了，番茄里有很多营养，有维生素C，吃了会更健康。

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根据幼儿的兴趣，和幼儿共读了绘本故事《我绝对绝对不吃番茄》。故事讲述了萝拉从一个总是挑食的小女孩到慢慢接受并爱上了曾经讨厌的食物的故事，到最后还主动提出想吃番茄。听到这里，班里的孩子们也纷纷想尝一尝番茄，随之而来的还有他们对番茄的好奇心，就这样，一场关于番茄的探索就开始了......


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认识番茄

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   在老师的介绍下，幼儿了解到原来番茄是多种多样的！

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番茄种植记

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❶番茄大调查

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    通过“番茄大调查”发现，幼儿喜欢吃番茄的人数为20人，因为番茄酸酸甜甜的，还喜欢吃番茄有关的食物；还有16位小朋友不喜欢吃番茄，原因就是太酸或者味道难闻。所以后期可以继续跟进，聊一聊番茄的营养价值及如何让番茄变好吃，从而改变幼儿对番茄的抵触心理。

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❷种植小番茄


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           观察番茄


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我发现黄番茄的种子颜色比红番茄的深。

种子小小的、扁扁的，闻起来好像没有味道......


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     孩子们开始种植啦！首先把土松一松，再浇点水，把土变得湿润，最后把种子均匀地撒在盆栽里。


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     种子播撒完成啦！那接下来应该如何照顾它们呢？对此，孩子们又产生了激烈的讨论......

❸发现问题：为什么番茄种子没有发芽？

时间一天天过去，这天突然听到小朋友们围在植物角讨论“为什么我们的番茄种子还没有发芽呢？”

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可能是给种子浇水的时候，水浇的太少了。

小种子还在睡觉，需要多给它唱唱歌，叫它起来。


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那我们的种子还会长出来吗？

好想让它快点长出来啊，我去给它唱唱歌吧！


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     后来和小朋友们一起查阅资料，了解到给番茄种子育苗可以让种子更快发芽。所以，经过讨论，决定用这个方法进行第二次的种植。

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看！小苗长出来啦！

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精彩番茄秀

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     活动的最后，想想种植园中的番茄，画一幅自己眼中的番茄吧！

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     番茄种植之旅中，孩子们带着满满的好奇心和求知欲，在种植、照顾、观察的过程中积极动脑，坚持参与劳作，初步尝试用自己喜欢的方式记录番茄的生长过程，不断丰富种植经验。番茄的探索之旅还在继续，期待孩子们接下来的观察与发现吧！




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END

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图文、编辑：章馨雯

复审：吴惠琴

终审：陈丽红



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